李勇辉在“沪滇同康”暨“乡村振兴和教育发展”启动仪式发表讲话

能量中国·中国发展网传播矩阵（通讯 雷龙宇）近日，“沪滇同康”暨“乡村振兴和教育发展”系列公益活动启动仪式在上海现代服务业联合会本部举行。此次活动由上海现代服务业联合会、国家教育治理研究院、中华思源工程基金会指导，思源·能量公益基金、乡村振兴与教育发展研究院、人民能量主办，上海交大健康传播发展中心、上海现代服务业联合会（医疗服务专业委员会）、北京贵左教育科技有限公司进行项目捐赠，上海市金山区合作交流办、普洱市农业农村局、共青团红河州委等单位作为沪滇协作单位，能量中国·中国发展网传播矩阵、中国水运报、能量中国网、人民能量网、WITrip玩趣天下提供媒体支持。系列公益活动旨在推动区域协调发展，助力共同富裕，推动教育公平，改善乡村教育环境。

（李勇辉致辞 图源：人民能量）

李勇辉指出，心理健康既是健康中国的重要组成部分，也是校内教育愈发重视的环节。2023年，教育部、中科院、团中央等十七部委联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知，明确提出了“2025年配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95%”、“通过五育并举提升孩子的心理健康”以及“中小学校要结合相关课程开展心理健康教育”。

李勇辉强调，心理健康，如同身体健康一样，是学生成长道路上不可或缺的重要组成部分，一个心理健康的学生，能够更好地应对各种挑战和压力，充分发挥自己的潜能，实现全面发展。根据中国科学院心理研究所《2024儿童青少年抑郁治疗与康复痛点调研报告》，孩子的首次休学的平均年龄为13.74岁，一半孩子患病时长处于1到4年之间，有20.2%的家长有高抑郁风险，是全国普通人群的4倍。。

李勇辉表示，在新的时期，孩子们的学习压力、人际关系、家庭矛盾、网络成瘾等因素都对学生的心理健康造成不良影响。如果不及时采取措施，将对孩子们日后的成长产生不可估量的影响。因此加强对学生心理健康的关注和引导已经刻不容缓。

李勇辉提到，一支由资深心理学家和教育专家组成的研发团队，经过一年多的精心研发和反复录制，打磨出了既符合学生的心理发展规律，又贴近学生的实际生活，易于理解和接受的心理健康课程。课程采用双师的教学模式进行教授，结合了线上和线下的教学资源，使得偏远地区的学校，也能够顺利开展心理课程的教学活动。对心理老师匹配不足的学校，双师模式不仅可以提供必要的教学支持，还可以帮助这些学校逐步建立起自己的心理健康教育体系，为他们的健康成长奠定坚实的基础。

“沪滇同康”暨“乡村振兴和教育发展”系列公益活动启动仪式的成功举办。标志着社会各方力量将不断创新合作模式，拓展合作领域，结合自身资源和专业技术，为欠发达地区开展更加精准、更加有效的援助。共同书写高质量公益援助新的起点，为社会的发展、和谐、进步贡献力量，为学生的心理健康成长保驾护航，让他们在未来的道路上充满自信、乐观向上。