关于在新时期开展图书角援建试点工作的通知

关于在新时期开展图书角援建试点工作的通知

 

各受助地区团组织、受助学校：

根据成美慈善基金会人民能量公益发展基金“在新时期提升公益慈善物资使用效率，切实服务受助人群”的工作要求，为了优化爱心图书物资援建工作的流程，推动受助学校更好地引导学生开展阅读促进活动，特开展此次试点工作，具体通知如下。

一、相关单位

指导单位：共青团红河州委

联合主办单位：红河州青少年发展基金会、成美慈善基金会人民能量公益发展基金、能量中国·中国发展网传播矩阵

协办单位：开展援助工作的市/县团委

承办单位：各受助学校

二、试点工作开始时间

此项试点工作自5月1日启动

三、试点工作覆盖范围

在2021及2022年度接受了图书角/图书室援助的学校

四、试点工作内容

（一）读后感征集活动。接受过图书角/图书室援助的学校，组织学生自主进行图书阅读，并根据教育部《语文课程标准》对不同年级的学生要求进行读后感写作（不限定阅读本次捐赠的图书）提交的读后感内容，写作方向需与“社会主义核心价值观”一致。

（二）读后感收集。学校需按照两个维度提报读后感材料。

1. 读后感照片：每篇读后感需在活动平台以照片形式提交，图片命名格式为：学校-班级-学生姓名（指导老师姓名）。

2. 读后感文字内容：学校希望着重推荐的读后感，需在提交图片的基础上，以Word文档的格式将读后感以文字形式提交。该部分内容将择优在中央重点新闻源媒体刊载。

（三）阅读视频收集。学校需按照要求提报阅读视频材料。接受过图书角/图书室援助的学校，组织学生进行文章节选读诵（不限定阅读本次捐赠的图书）并录制视屏，朗读内容需与“社会主义核心价值观”一致。

1. 阅读书籍视频：每篇节选文章阅读录制视频需在活动平台以视频形式提交，视频命名格式为：学校-班级-学生姓名（指导老师姓名）。

2. 视频录制格式：需用手机进行横屏录制，背景音尽量安静，可在教室、图书室等场景进行录制。

（四）活动激励。对于组织学生提交超过30篇读后感和10段阅读视频的学校，项目组将在近期为该学校每项增加一所班级图书角的物资援助（两项指标均完成，则援助2所图书角）。此项援助不需要提交申请，但需按照正常流程提交反馈。

五、读后感、阅读书籍视频的发布

学校提交的读后感内容、阅读书籍视频将用于在新闻媒体及其他媒体平台进行发布，在发布时将注明报送学校、指导老师、写作学生等信息，具体发布标准如下。

（一）中央新闻源媒体发布。各学校提交的Word版本的读后感，将以市/县为单位，择优集中发布于中央新闻源媒体，同时转发于人民日报APP、一点资讯、今日头条等媒体平台。

（二）团州委微信公众号。优秀内容，将择优于团州委微信公众号进行发布。

（三）微博及其他融媒体平台。以图片格式提交的读后感，将择优发布于微博、搜狐、新浪等媒体平台。

六、其他内容

此次试点工作最终解释权归属于红河州青少年发展基金会、成美慈善基金会人民能量公益发展基金。

联系人：杨巧燕（州青基会） 13769333021

张镭潇（人民能量） 18587113131

雷龙宇（能量中国） 13378730076