孩子，你是没有点亮的明灯

能量中国资讯（作者系 能量中国、北回归线爱心协会贵州分会副理事长王豫琳）

▋编者按

为了进一步落实扶贫工作，由北回归线爱心协会常务理事、能量中国扶贫事务办公室主任牵头，在贵州省成立了北回归线爱心协会贵州分会，以教育扶贫为切入口，切实对贵州的贫困学子进行资助。诸多工作人员在服务社会的过程中实现自我提升，并获得诸多感悟。

此文为扶贫工作开展过程中，副理事长王豫琳的心路历程，最先以内刊形式与合作方及共建单位分享，后因反响热烈，公开发布。

一

第一次见到华阳学校，是在照片里——调研队的调研照片。最先跳出的照片，是一条横幅：读国学经典《论语》，净化孩子心灵。它的下面还有一句话：让孩子用最宝贵的时间读影响他一生的东西。看到这张照片，我的心情有点激动，很惊讶也很欣喜，在这样学习环境、教育资源都匮乏的农民工子弟学校，学校有这样的思想。再翻看接下来的照片，心中的困惑也越来越多，光线不足的教室，就算是白天上课，也要把灯打开才能看得清；坑坑洼洼的操场，操场上没有任何一样供孩子使用的运动器材；还有那个在楼梯转角处的图书馆，书本随意散落在书架上，一眼望去，灰尘满布。

回到贵阳，由于要进行一次志愿者培训会，我就把心中的惊讶与困惑又压了一压，没有第一时间联系校长，待到为期两天的志愿者培训全部结束，我迫不及待给校长打电话，说想去看看学校的环境，了解一下学校的一些基本情况。校长说：“学校就在太慈桥青山小区里面，你明天过来吧，我今天不在学校，到时候你来了就给我打电话。”听完校长的话，我心中一喜：青山小区？不就是小叔住的地方，这下好了，不用到时候去到学校附近的时候再问路了，今天就能把路线做好。在给校长电话后我就立即拨通了小叔的电话，但是事情并不是我想得那么顺利，小叔完全没有听说过华阳学校这个名字。他在电话里反复对我说：“我家那里只有一个叫做尚义的小学，真的没有你说的这个名字，你们是不是弄错了？”挂了电话，心中五味杂陈，想到了上一期项目宏宇学校，心想这又是一所被遗忘的学校，幸亏被我们找到了，可是还有多少学校是这样的情况？附近的居民都不知道有这样的学校存在。转念又想，这不正是我们机构存在的意义？为那些被边缘化的人群带去一点关爱，带去一点关注的目光。这正是我们项目存在的意义，为这些身居大城市，却不能与城市里孩子同享一样教育资源的孩子带去一点改变的可能。

二

给小伙伴们发了一个信息，告知去华阳的时间与地点，大家积极的响应瞬间也让我充满力量。

见到华阳刘校长，心中沉积已久的惊讶与困惑瞬间消散，我看见了这个中年人身上一团火，一团“只要对孩子好，我就会去做”的火。校长先向我们大致介绍了一下学校的情况。学校一共9个年级，一年级到九年级，每个年级一个班，每班23—80人不等。他们其中有的孩子是单亲家庭长大的，很孤僻；有的家里很穷，没有钱上学，校长就到家里把他叫回来继续上学；甚至有的孩子有身体有残缺。全校学生总数460人，却只有13名老师，老师们上课都很辛苦，校长与他的夫人张老师每人一周有28节课，跨级给两个班上课。然后校长带我和队员们参观学校。学校是租来的居民房，学生的教师被安排在采光比较好的一栋楼房的一楼与二楼，可是即使是教室是朝阳的，由于教室比较长，窗户比较小，灿烂的阳光却不能照亮这间屋子，白天上课仍然要打开灯。看完教室，校长打开一个房间的门，一口巨大的锅放在地上，旁边的桌子上摆放着碗筷。“这是厨房，有的孩子来这里上学要走4、50分钟，我就让他们把午饭带过来，中午在这个锅里给他们热一热，再每人给一个鸡蛋。”最后我们都来到那个最让大家在意的楼梯图书室。眼前的景象比照片上更让人震撼：隔着铁门望去，两个书架被钉在墙壁上，架子上的书很整齐，却已落满灰尘。而地上则散落着各式的教科书，校长说因为这一年区里与市里一直都在开会，都没有时间，所以图书室这一年没有开放。

我提出想看看学校在调研时说准备的新图书室的房间,，校长打开一间房，房间是刚刚打扫过的。一进房间，校长就开始向我们讲起他的设想，饱含激情：“我准备在这里的墙的上半部分钉上一些架子，用来放书，然后下部分就放电脑，以后孩子们的阅读与上微机课就都在这里。我很开心，这正是符合了我们倡导“在图书室开展丰富活动，让孩子爱上图书室，爱上图书”的理念。心中不禁赞叹。

三

1月22日，余培、周品亮与我同捐赠方禅心茶社的爱心人士们将捐赠的电脑和价值一千多的书籍送到了学校。

一切准备工作就绪，项目定于1月24日开始，为期一天。

24日一早八点，虽然冬日的早晨透着不善的寒意，所有领队还是精神抖擞地到达了学校。王倩和余培举着写有“北回归线爱心协会”的牌子在公交站接志愿者。

首先是将书架搬到新图书室里，周品亮看着厚厚的灰尘打趣地说：“你说这些灰尘堆起来会不会淹没我？”我上下打量他一下，一本正经地回答：“你那么壮硕，不会的。”我们俩都哈哈大笑起来。这时王倩已经带领志愿者来到学校。大家分工开始工作，一部分人在老图书室里将书从书架上卸下并挑选出适合的图书，一部分人将书架擦干净搬到新书室，其余的人就用抹布抹掉图书的灰尘。特约摄影师朱宇松穿梭在我们其中，他说这么热火朝天的景象要拍下来做个纪念。没有口罩，志愿者就别过脸将书上的灰尘掸掉；没有椅子，志愿者就蹲在地上默默地擦着图书；有的只是在递书时的相视一笑，在运书时的一声嘱咐。正是因为这些没有的物质条件，才让我们真正体会到一本书对一个孩子的重要性，正是志愿者们有的这份热情，让我们有理由相信，孩子的未来会变得精彩。

接着是粘贴条形码和对图书进行分类整理，志愿者们分工合作，有条不紊。技术人员周品亮和志愿者杨杰进行电脑的组装和图书管理系统的安装。杨杰一直在自嘲自己与我们比起来就是一个老人，我却想告诉他，我一直都感受到他的身上有一股对公益事业的热情，一份对无关年龄无论做什么事都尽心尽力，认真负责的态度。

中午时分，孩子们来了，看到地上正在分类的书，都不约而同地跑向那里，不一会书堆边上就围满了孩子。看着大家津津有味的样子，我忽然想到了泰戈尔在《飞鸟集》中的一句话：“我知道孩子的世界里，有星星同他说话，天空也在他面前垂下，用傻傻的云朵和彩虹来娱悦他。”我愿意为了这样的世界，努力着。在我还沉浸在童话般的世界中的时候，一个小女孩拉了拉我的衣角，显得很羞涩。我弯下腰，微笑地看向她询问她有什么事，她一顿一顿地说：“姐姐，这里有没有画画的书？”“有啊，你可以看这种漫画书，这个漫画的作者叫几米，他画的画比较简单好看，也比较容易模仿，你就可以模仿他的画来画”。一边说着我一边牵着女孩来到被孩子们簇拥住的书堆前，递给了她一本几米的漫画。女孩瞬间就掉入了几米的世界。

我走到校长身边，他轻声对我说：“这个女孩子脚稍微有点残疾，平时也比较腼腆。”

我就问校长：“那学校里还有这样的学生吗？”

“没有了，一些学生是家里的父母有残疾的，前几年有一个成绩很好的小女孩，后来生病就死了”，校长忽然之间抬头看向别处，补了一句“没钱治”。仿佛这句话不是在对我说，而是在对自己说，对着叹息说。

我抬头看了看校长，不知道脸上是什么表情。

图书整理完毕，接着是将图书扫描入架。孩子们又拥着图书走进了图书馆，每个孩子都兴致勃勃地站在架前，这摸摸，那看看。“悦读”活动的负责人王倩和周桐就在这样的氛围里领着志愿者与孩子们分享自己喜欢的图书。期间一个很活泼的小女孩拉着摄影师朱宇松的衣角问着什么是宇宙尘埃。一旁的志愿者高兴地说孩子好聪明，朱宇松可是一个超级天文爱好者，朱宇松解释这个问题真是再好不过了。只听朱宇松说：“这个问题还没有科学家给出一个具体的界定，它的形成到现在依旧是一个谜。”我在一旁捣蛋地插了一句：“以后这个世界未解之谜可就靠你了呢！”看着这好像画一般的画面，我高兴地想着：即使这里的孩子没有很多优秀的资源，但是他们依然有足够的好奇心，这样不就是美好的开始么？

冬日的暖阳总是匆匆而过，傍晚就在不经意来到。做完所有活动，我们也到了离开的时候。在走出华阳的路上，我的脑海依然回荡着孩子们刚刚做的手语歌——贵州魂：感谢父母，感谢现在所有的一切，永远拥有一颗感恩的心。

看着天边的暮色，亲爱的孩子，我想对你说，好奇心就是一切未来的开始，未来的晨钟已经敲响；

亲爱的孩子，虽然你现在将自己的影子投射在自己的路上，但是记住你有一盏没有点亮起来的明灯。